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                            導師工作

                             

                            根據學校關于開展2020年研究生指導教師培訓工作通知精神广西十一选五-欢迎您,軟件學院于7月13日下午3利用騰訊會議舉辦線上線下相結合的研究生師專業培訓工作會議。目前已在軟件學院指導研究生的11位軟件工程學術導師(電子信息(智能工程)專業導師)參加了本次活動,其他未招生的13位兼職導師和跨學院的6位電子信息(智能工程)專業導師視未來招生情況再進行相應培訓广西十一选五-欢迎您。本次培訓會議主要包含軟件工程學科相關規章制度广西十一选五-欢迎您、學術型研究生培養方案和電子信息(智能工程)培養方案和優秀導師指導經驗交流等四項主要議題。

                            首先广西十一选五-欢迎您,倪建成副院長從有關研究生教育、研究生導師广西十一选五-欢迎您、學位論文和學術道德等四個方面對相應政策進行了解讀。

                            研究生教育涉及了指導思想、工作目標广西十一选五-欢迎您、工作措施和保障措施四個問題,指出“研究生教育應遵循高等教育發展規律广西十一选五-欢迎您,服從學校發展大局广西十一选五-欢迎您,以改革研究生教育體制機制為核心,以立德樹人广西十一选五-欢迎您、創新培養為重點,努力建構服務經濟社會發展、突出創新精神和實踐能力培養、突出對外開放的研究生教育體系广西十一选五-欢迎您,為學校建設高水平有特色綜合性教學研究型大學提供有力保障广西十一选五-欢迎您」阄魇谎∥?欢迎您!?广西十一选五-欢迎您,提出“研究生教育應突出特色、創新能力的培養,構建以提升研究生科研能力為目標的培養機制,完善思想政治工作的育人功能,優化服務研究生成長的外部環境广西十一选五-欢迎您,明晰研究生指導教師的責權利?!?/span>

                             研究生導師涉及招生、培養广西十一选五-欢迎您、學位學科建設广西十一选五-欢迎您、專業學位、研究生管理和上級文件等六項內容,并對《全面落實研究生導師立德樹人職責實施細則》(校字[2019]49號)广西十一选五-欢迎您、《教育部關于全面落實研究生導師立德樹人職責的意見》(教研〔2018〕1號)和《山東省教育廳關于全面落實研究生導師立德樹人職責的實施意見》(魯教研發〔2019〕1號)等文件精神進行了闡述,明晰了導師“導思想、導人生广西十一选五-欢迎您、導學習、導科研、導生活”的主體作用。

                            學位論文涉及《曲阜師范大學研究生存在問題學位論文處理辦法》《曲阜師范大學碩士广西十一选五-欢迎您、博士學位論文預答辯與盲審辦法》和《曲阜師范大學組會暫行辦法》等六個文件,著重強調了論文撰寫、導師審核、外審、答辯與抽檢環節的重要性,并指出了存在的一些關鍵問題。

                            學術道德涉及《曲阜師范大學關于印發學術道德規范的通知》和《曲阜師范大學關于印發處理學術不端行為實施細則的通知》等,重點闡釋了學術道德規范的內容及違反學術道德的后果和處理流程。

                             其次,倪建成副院長和院長助理魯大營老師分別就軟件工程碩士研究生、電子信息(智能工程)專業碩士研究生培養方案的內容進行了模塊化闡述广西十一选五-欢迎您,指出了專業基礎課和方向課的重要性與必要性,并對2020-2021學年第一學期的教學計劃安排做了說明广西十一选五-欢迎您,尤其指出了工程數學等專業基礎課為何由多位教師聯合授課而非一位教師授課的原因。

                               第三,院長助理魯大營老師還就研究生思想政治工作隊伍建設與管理、研究生管理广西十一选五-欢迎您、教學管理、課程學分認定與成績轉換、碩士研究生導師資格,以及碩士學位授予工作細則等文件內容做了詳細解讀,并公布了2020年新增選的電子信息(智能工程)導師名單广西十一选五-欢迎您。

                               最后,高仲合教授從自身指導研究生的角度出發广西十一选五-欢迎您,分別從研究生選題、開題、中期檢查、論文撰寫、外審與答辯等環節需要注意的關鍵事項、容易出現的問題和處理經驗等做了詳細分析。在討論環節广西十一选五-欢迎您,與會導師亦對上述問題闡明了自己的觀點广西十一选五-欢迎您,共享了自己的經驗。

                               本次培訓會議涉獵議題之廣、討論內容之深、收獲知識之多是前所未有的,與會導師表示,將以此次會議為契機,在未來的研究生指導工作中,汲取教訓广西十一选五-欢迎您,言傳身教,共享經驗。


                             

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